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CHAPITRE UN

INTRODUCTION

1.1 Contexte de l'étude

La langue joue un rôle crucial dans la formation de l'identité et du patrimoine culturel des individus et des Sociétés. Dans les régions multilingues telles que l'Afrique de l'Ouest, la dynamique de l'utilisation des langues, en particulier entre les langues locales et les langues coloniales comme le français, mettent en évidence des complexes sociolinguistiques Réalités. La langue française revêt une importance considérable dans de nombreux pays d'Afrique de l'Ouest, principalement en raison de leur histoire coloniale. La Côte d'Ivoire et le Nigéria représentent deux cas distincts en à cet égard, offrant de riches bases comparatives pour examiner l'intégration du français avec le Traduction. La Côte d'Ivoire, ancienne colonie française, a le français comme langue officielle, tandis que Le Nigeria, autrefois colonie britannique, reconnaît l'anglais comme sa langue officielle. Cependant, le français a gagné en popularité dans certaines régions du Nigeria en raison de la proximité géographique avec les pays. Il est essentiel de comprendre comment le français se mêle aux langues autochtones dans ces pays à apprécier leurs paysages linguistiques.

La langue officielle de la Côte d'Ivoire, le français, domine les secteurs du gouvernement, de l'éducation et des médias. Cependant, les langues locales telles que le dioula, le baoulé et le bété sont largement parlées parmi les population. L'interaction entre le français et ces langues locales reflète une où l'alternance codique et le mélange des langues sont courants. Les recherches montrent qu'en Côte d'Azur, d'Ivoire, l'assemblage du français avec langues autochtones dans informel conversations, en particulier dans les zones urbaines comme Abidjan, où une forme de communication hybride appelé « nouchi » a vu le jour (Kamta & Djité, 2018). Cette forme de mélange linguistique facilite la communication entre divers groupes, mais renforce également les identités sociales et les appartenance.

En revanche, le profil linguistique du Nigeria est plus diversifié, avec plus de 500 langues parlées dans le pays. Bien que l'anglais soit la langue officielle, le français a progressivement gagné en reconnaissance, notamment dans les régions limitrophes des pays francophones comme le Bénin et le Niger.

L'intégration du français dans le cadre linguistique du Nigeria est relativement limitée par rapport à

La Côte d'Ivoire, mais les politiques récentes soulignent son importance pour les relations diplomatiques et économiques avec les pays voisins. Selon Oyetade (2019), le français est de plus en plus enseigné dans les

Les écoles nigérianes, en particulier dans les États où les niveaux d'interaction transfrontalière sont élevés. Ceci l'éducation a facilité une plus grande exposition au français, bien que le mélange du français et de la les langues locales ne sont pas aussi répandues qu'en Côte d'Ivoire.

L'influence française en Côte d'Ivoire et au Nigeria est façonnée par des facteurs sociopolitiques, les liens historiques et les modèles de contact linguistique. L'héritage colonial en Côte d'Ivoire le français est devenu une langue dominante, tandis qu'au Nigeria, il sert davantage de langue secondaire langue pour l'intégration régionale. Les recherches suggèrent que ce mélange linguistique reflète également des échanges socio-économiques et culturels plus larges entre les deux nations (Akindele, 2020). Comme

la mondialisation et la coopération régionale s'intensifient, la dynamique de l'utilisation des langues et le brassage des langues

Le français et les langues autochtones continueront probablement d'évoluer dans les deux pays.

1.2 Énoncé du problème

Mélange linguistique entre le français et les langues autochtones en Côte d'Ivoire et au Nigeria présente un domaine d'étude intrigant, mais le phénomène est sous-exploré dans la littérature universitaire. En Côte d'Ivoire, le français est profondément ancré dans le tissu social, mais sa fusion avec le local langues, notamment à travers des formes comme le « nouchi », interroge sur la préservation de la les langues autochtones et l'impact de la domination française sur la culture locale (Coulibaly & Kadio,

2020). Au Nigéria, si le français est moins dominant, son intégration progressive dans certaines régions,

notamment par l'éducation et les interactions transfrontalières, suscite des inquiétudes quant à sa influence sur le paysage linguistique déjà complexe. Il est nécessaire d'examiner de manière critique comment Le français se mêle aux langues locales dans les deux pays, en particulier dans les milieux informels, et les conséquences socioculturelles d'un tel mélange. L'absence d'études approfondies à ce sujet la dynamique comparative limite la compréhension de la façon dont le contact linguistique, l'histoire coloniale et Les interactions régionales façonnent l'utilisation contemporaine des langues.

1.3 Objectifs de l'étude

L'objectif principal de cette étude est de déterminer l'impact du français et des langues autochtones mixage sur les interactions socio-culturelles en Côte d'Ivoire et au Nigeria.

Les objectifs spécifiques sont les suivants :

•         Évaluer l'impact du français sur les langues autochtones en Côte d'Ivoire et au Nigeria.

•         Déterminer les facteurs socioculturels influençant le mélange du français et du locallangues dans la communication informelle.

•         Découvrir les différences dans les modèles de mélange linguistique entre la Côte d'Ivoire et la Côte d'Ivoire

Le Nigeria et leurs implications sociopolitiques.

1.4 Questions de recherche

•         Quel est l'impact du français sur les langues autochtones en Côte d'Ivoire et au Nigeria ?

•         Quels sont les facteurs socioculturels qui influencent le mélange du français et du locallangues dans la communication informelle dans les deux pays ?

•         En quoi le mélange linguistique diffère-t-il entre la Côte d'Ivoire et le Nigéria ?

Quelles sont les implications sociopolitiques ?

1.5 Importance de l'étude

Cette étude est importante car elle permet de mieux comprendre les réalités sociolinguistiques de la Côte d'Ivoire

et du Nigeria, en s'intéressant à la manière dont le français interagit avec les langues locales dans les deux pays.

Les résultats contribueront à une meilleure compréhension des phénomènes de contact linguistique en Occident. L'Afrique, où les langues coloniales continuent de jouer un rôle dominant. En comparant la Côte d'Ivoire et le Nigeria, l'étude offre une perspective unique sur les complexités du mélange des langues dans contextes francophones et anglophones, contribuant au champ plus large de la langue et de l'identité

études. De plus, les résultats de l'étude pourraient éclairer les politiques linguistiques et les stratégies éducatives dans les pays suivants.

les deux pays, notamment dans la gestion de l'équilibre entre la promotion du français et des

l'intégration et la préservation des langues autochtones. Les universitaires, les décideurs politiques et les éducateurs peuvent utiliser

cette recherche visant à élaborer des cadres linguistiques plus inclusifs qui reconnaissent la valeur de la la diversité linguistique en Afrique de l'Ouest (Diallo, 2021).

1.6 Portée de l'étude

La portée de cette étude se limite à l'analyse du mélange du français et des langues autochtones dans les langues

la Côte d'Ivoire et le Nigeria, en se concentrant sur la façon dont le français est utilisé dans les contextes de communication informelle. L'étude examinera les facteurs sociolinguistiques influençant le mélange linguistique, tels que les facteurs sociolinguistiques.

le statut économique, l'éducation et l'urbanisation. Bien que l'étude reconnaisse que le multilingues des deux pays, l'accent sera mis spécifiquement sur l'interaction entre

Le français et les langues locales dans certaines zones urbaines de Côte d'Ivoire (comme Abidjan) et du Nigeria (comme Lagos). L'étude explorera également les implications sociopolitiques et culturelles de cette phénomène linguistique, bien qu'il n'aborde pas en détail l'évolution historique du français, comme le L'accent est mis sur l'utilisation contemporaine des langues.

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